ben, je pense que la "bonne méthode" dépend aussi de l'élève, certains progressent mieux en faisant beaucoup de grammaire d'abord, mais d'autres préfèrent apprendre d'abord des listes de vocabulaire, d'autres veulent plutôt commencer par des dialogues adaptés à des situations précises (au restau, dans un magasin, etc.). Il faut laisser chacun trouver sa voie.
Perso j'ai travaillé avec Assimil puis ensuite avec un truc qui s'appele "90 leçons" ou qq chose comme ça. Ce genre de bouquin n'est pas mal pour apprendre à faire rapidement quelques phrases et pour avoir des bases de grammaire. Par contre, on se lasse assez vite parce que les dialogues et les situations sont à mourir d'ennui.
Maintenant je lis Tintin en chinois, et après j'en parle avec ma prof. C'est cool ! En plus Tintin fait des tas de trucs rigolos du genre plonger en sous marin pour aller chercher un trésor, lancer des couteaux dans un music-hall ou se faire couper la tête (parce qu'il n'a pas trouvé la voie, justement, cf Tintin et le Lotus Bleu 蓝莲花). C'est pas demain qu'on verra des trucs pareil dans Assimil !
